国家汉办考试处赴天津进行汉语考试工作调研
[来 源] 国家汉办
[发表时间] 2010-12-24 00:00:00.0
新汉语水平考试（HSK）实施一年来，受到海内外广大国际汉语教师和考生的认可。为了切实了解新考试的实施情况，不断完善新考试的命题机制，提高考试命题队伍的水平和素质，国家汉办考试处一行五人于12月22日赴天津师范大学国际教育交流学院和南开大学汉语言文化学院调研，分别与两个学院的一线教师进行了经验交流和座谈讨论。
本次学习调研活动，着重强调新HSK的理念变化，从“考教分离”到“考教结合”，从“基于结构主义理论”到“基于交际语言学理论”，由此强调要将新的理念全面坚定地应用于命题、教学和阅卷等环节，并在此过程中解放思想不断反思和完善。在座谈交流中，国家汉办考试处介绍了现行命题流程，表示欢迎并希望对命题工作感兴趣、有实力和精力的一线教师按照新汉语考试的大纲和命题手册要求参与到命题工作的不同环节中来，集众智以稳固打造HSK这一品牌使其成为国际汉语教育中卓有成效的评估尺度。此外，调研团代表向两院教师介绍了汉语考试改革的缘由、新HSK的理论基础和特点以及实施情况。
天津师范大学国际教育交流学院钟英华院长认为，汉语水平考试是国际汉语教育成果量化评估的重要标尺，科学客观的评估能够检验和指导教师和学习者的教与学。钟院长高度评价了新HSK的“考教结合”理念，对新HSK使用真实图片和语料通过生动体现实际生活情境，呈现积极的中国形象表示肯定。他认为这是一份“润物细无声”的有意义的事业，国际教育交流学院愿积极支持。
南开大学汉语言文化学院王立新院长认为，2010年新HSK的推出不仅仅是一次考试的革命，也将推进对国际汉语教学和教材的反思，汉语言文化学院正在以新HSK 作为切入点，通过考教结合实验与研究，推动学院的教学改革；愿意积极主动地参与到这项国际标准化考试的命题工作中，维护新HSK的科学性、权威性和可持续发展性；学院团队将发挥优势，搞出特色，“教学”“考试”“辅导”“科研”四马齐进创品牌。学院的新HSK研究与命题小组代表介绍了命题工作进展，目前已有27人参与命题研发工作，现完成新HSK每个级别试卷各10套，此部分试题还需送国家汉办经过专家评审及预测后进行调整。南开大学汉语水平考试研发小组结合命题工作中的研究，也开始酝酿《新HSK词汇详解》、《新HSK语言功能详解》等配套辅导资料的研究工作。
针对命题中遇到的问题，两院的教师也与调研团进行了交流和探讨，大家一致认为新HSK不仅通过积极地评估鼓励汉语非第一语言者的学习热情，也给教师在国际汉语教育中采用交际语言学理论教学提供了很有力的杠杆。
关注官方微信
